Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Necesito actividades para que desarrollen su lenguaje.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de normas de convivencia.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes formas de lenguaje que nos ayudan a expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".

2. Desarrollo (25 minutos):

• Exploración de los diferentes lenguajes:
  a) Lenguaje verbal: Juego de mímica, donde los niños tendrán que representar diferentes emociones y el resto del grupo adivinará de qué emoción se trata.
  b) Lenguaje no verbal: Actividad de expresión corporal, donde cada niño tendrá que representar una necesidad o interés utilizando solo su cuerpo.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos a través de estos lenguajes?


• Tarea para casa: Pedir a los alumnos que busquen en su entorno diferentes formas de lenguaje utilizadas por las personas para expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de la tarea.


• Presentación de la actividad del día: "Hoy vamos a crear un mural comunitario donde representaremos nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos