Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Violencia, Proyecto de vida, Familias monoparentales y poliparentales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en el cuidado de la salud y el consumo responsable.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en los productos de uso cotidiano.


• Actividad de motivación: proyectar imágenes de diferentes productos de higiene personal, alimentos y limpieza y pedir a los alumnos que identifiquen qué sustancias pueden encontrarse en ellos.

Desarrollo:

• Explicación de conceptos básicos: concentración, porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Realización de ejemplos prácticos: calcular la concentración de sustancias en diferentes mezclas de productos de uso cotidiano.


• Trabajo en grupo: los alumnos deberán analizar las etiquetas de diferentes productos y calcular la concentración de sustancias en ellos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en los productos que consumimos.


• Asignación de actividades para la sesión siguiente.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar las activ