Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad para expresar y reconocer emociones.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos una serie de imágenes que representen diferentes emociones.
   
   
   • Pedirles que observen las imágenes y las identifiquen.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de expresión oral en grupo.
   
   
   • Cada alumno deberá tomar una imagen y describir la emoción que representa.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos para que compartan sus descripciones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de expresar y reconocer las emociones.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan alguna experiencia en la que hayan tenido dificultad para expresar una emoción.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Leer en voz alta un cuento que aborde el tema de expresar emociones.
   
   
   • Realizar preguntas a los alumnos sobre los personajes y las emociones que experimentan.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas.
   
   
   • Cada pareja deberá representar una escena del cuento en la que se expresen diferentes emociones.
   
   
   • Fomentar la expr