Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Javier BASILIO SANTIAGO
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Objetivo: Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
PDA: 1. Identificar los números enteros, fracciones y decimales en la recta numérica.
2. Comparar y ordenar números con signo en la recta numérica.
3. Analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad en los números con signo.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Conocimiento de los números enteros y positivos, alimentación saludable.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema mediante una lluvia de ideas sobre los números enteros y positivos.
- Explicación teórica sobre los números enteros y positivos, su representación en la recta numérica y cómo compararlos.
- Actividad individual: Los alumnos realizarán ejercicios de ordenar números enteros y positivos en la recta numérica.
Sesión 2:
- Recordatorio de la sesión anterior y respuesta a posibles dudas.
- Explicación teórica sobre los números negativos y cómo se representan en la recta numérica.
- Actividad en parejas: Los alumnos compararán y ordenarán números positivos y negativos en la recta numérica.
Sesión 3:
- Revisión de la sesión anterior y solución a dudas.
- Explicación teórica sobre las fracciones y decimales, y cómo se representan en la recta numérica.
- Actividad grupal: Los alumnos trabajarán en grupos creando ejemplos de fracciones y decimales en la recta numérica.
Sesión 4:
- Repaso de los contenidos vistos hasta el momento.
- Actividad individual: Los alumn