La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Preguntar a los alumnos qué saben sobre la cultura de hablantes de lengua inglesa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los países de habla inglesa y sus características culturales.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes recursos (libros, videos, imágenes) sobre la cultura de algunos países de habla inglesa.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país para investigar.


• Cada grupo deberá investigar sobre la cultura, tradiciones, costumbres y características identitarias del país asignado.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones en forma de presentaciones orales en inglés.


• Los demás alumnos tomarán notas y podrán hacer preguntas al final de cada presentación.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear el problema: el grupo requiere apoyo en contenidos básicos para el desarrollo del PDA.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de repaso de vocabulario y gramática básica en inglés relacionada con el tema de la identidad y cultura.


• Brindar ejemplos de presentaciones orales y escritas que describen rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Cierre:

• Asign