Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Grado: Secundaria 3º
Materia: Química

Objetivo (PDA):
Sistematizar la información de diferentes fuentes de consulta, orales y escritas, acerca de la concentración de contaminantes (partes por millón) en aire, agua y suelo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Violencia e igualdad de género, proyecto de vida.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Presencia de contaminantes y su concentración".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos relacionados con la contaminación ambiental y la degradación.


• Preparación de una lista de preguntas e hipótesis sobre la presencia de contaminantes en la comunidad.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea y en la biblioteca sobre la contaminación ambiental en la comunidad, enfocada en los contaminantes presentes en el aire, el agua y el suelo.


• Recopilación de información en fichas bibliográficas o electrónicas.


• Análisis de la información obtenida y comparación de datos.

Cierre:

• Elaboración de una lista de los principales contaminantes presentes en el aire, el agua y el suelo de la comunidad.


• Exposición de los resultados por parte de cada equipo.


• Reflexión sobre los impactos de los contaminantes en la salud y el medio ambiente.


• Asignación de tareas para la siguiente sesi