Expresión de emociones y experiencias a través de producciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades, apoyándose en recursos gráficos personales y lenguajes artísticos.

Tema: Expresión de emociones y experiencias a través de producciones artísticas.

Objetivo PDA: Explicar a otras personas lo que representan sus producciones (alguna emoción, experiencia, paisaje, ser vivo o persona).

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Reconocer la importancia de las acciones de higiene y limpieza personal y colectiva, así como el cuidado de su entorno.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es expresar emociones y experiencias a través de producciones artísticas.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes obras de arte que representen emociones y experiencias y pedir a los alumnos que compartan qué sienten al verlas.


• Introducción a los recursos gráficos personales y lenguajes artísticos: Explicar a los alumnos cómo pueden utilizar dibujos, colores, formas y otros elementos para expresar emociones y experiencias.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo que represente una emoción o experiencia que hayan vivido. Luego, compartirán con el grupo lo que representa su dibujo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la expresión de emociones y experiencias a través de producciones artísticas.


• Actividad de reflexión: Realizar preguntas a los alumnos sobre la importancia de expresar sus emociones y experiencias de forma creativa.