Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Norma Lizbeth Landa- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinaria: Atender al problema de bajo dominio en operaciones básicas.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.
Planeación de la sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y calentamiento.
- Presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".
- Motivación: Conversación sobre la importancia de la diversidad cultural y su expresión a través de las artes.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de imágenes y videos que representen manifestaciones artísticas de diferentes culturas de México y del mundo.
- Análisis y discusión en grupo sobre las formas, colores, movimientos, sonidos y otros elementos presentes en las manifestaciones artísticas presentadas.
- Identificación de secuencias y patrones presentes en las obras de arte.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y apreciar la diversidad cultural a través de las manifestaciones artísticas.
- Tarea: Investigar y traer ejemplos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas para compartir en la siguiente sesión.
Planeación de la sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterio