Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Disminuir la deficiencia en las habilidades de lecto-escritura y cálculo mental en los alumnos que tienen bajo aprovechamiento.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conozcan. Anotar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo: (30 minutos)

• Explicar brevemente cada tipo de creación literaria.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de una leyenda o mito tradicional de la comunidad.


• Fomentar la participación de los alumnos en la lectura y realizar preguntas sobre el contenido.


• Promover la reflexión sobre el valor y la importancia de estas creaciones literarias.

Cierre: (10 minutos)

• Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos inventen su propia leyenda o mito basado en la comunidad o en un lugar de interés.


• Pedir a algunos alumnos que compartan sus creaciones con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de la creatividad y la escritura en la preservación de las tradiciones culturales.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Recordar