Explorando los números en el entorno cercano

Plan de clase

Sesión 1: Explorando los números en el entorno cercano

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán decir la serie numérica en orden y ampliarán su rango de conteo.

Duración: 45 minutos

Estrategias de enseñanza:

• Aprendizaje por indagación


• Uso de materiales concretos (tarjetas numéricas, objetos manipulables)


• Trabajo en parejas y en grupos pequeños

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Saludo y presentación del objetivo de la clase.
   b. Explicación del problema que atenderemos: algunos niños son nuevos en preescolar y necesitan reforzar la serie numérica.

   
   



2. Actividad 1: Explorando los números en el entorno cercano (15 minutos):
   a. Invita a los alumnos a observar el salón de clases y buscar números en diferentes objetos (puertas, ventanas, libros, etc.).
   b. En parejas, pide a los alumnos que nombren los números que encuentran y los coloquen en orden.
   c. Compartan en grupo grande los números encontrados y discutan cómo colocaron los números en orden.

   
   



3. Actividad 2: Ampliando el rango de conteo (15 minutos):
   a. Entrega a cada alumno un juego de tarjetas numéricas del 1 al 10.
   b. Pide a los alumnos que coloquen las tarjetas en orden y las lean en voz alta.
   c. Desafía a los alumnos a ampliar su rango de conteo, agregando tarjetas numéricas del 11 al 20.
   d. Acompaña a los alumnos en la exploración de las nuevas tarjetas y guíalos para que digan la serie numérica ampliada.

   
   



4. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexión sobre lo aprendido: ¿Qué descubrieron sobre los números en el entorno cercano?
   b. Recordatorio del objetivo de la clase y de lo que se espera lograr en la siguiente sesión.

   
   

Sesión 2: Aplicando los saberes num