El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.
GÓMEZ CARBAJAL PERLA
Ubicación curricular
Contenido El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en ambientes alegres que evitan el estrés tóxico, para su desarrollo óptimo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.
Objetivo: Participar en ambientes alegres que evitan el estrés tóxico, para el desarrollo óptimo del alumno.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema interdisciplinario a atender: La falta de interacción de los niños y niñas con los adultos en su entorno escolar.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: El desarrollo cerebral y su importancia en la adquisición de habilidades.
- Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo sobre lo que creen que significa el desarrollo cerebral.
- Discusión en grupo sobre los dibujos y la importancia del desarrollo cerebral.
- Reflexión: ¿Por qué es importante tener un buen desarrollo cerebral?
Sesión 2:
- Introducción al concepto de estrés tóxico y su impacto en el desarrollo cerebral.
- Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones estresantes y discutirán cómo se sienten en esas situaciones.
- Reflexión: ¿Cómo nos sentimos cuando estamos estresados? ¿Cómo creen que afecta el estrés tóxico a nuestro desarrollo?
Sesión 3:
- Presentación de los ambientes alegres y su importancia en el desarrollo óptimo.
- Actividad: Los alumnos diseñarán un ambiente alegre en un dibujo y compartirán los elementos que incluyeron.
- Creación de un mural colectivo con los dibujos de los alumnos.
- Reflexión: ¿Cómo creen que un ambiente alegre puede influir en nuestro desarrollo?
Sesión 4:
- Actividad de Aprendizaje servicio: Los alumnos trabajarán en grupos para realizar una actividad con los adultos del entorno escolar, como por ejemplo, presentar una obra de teatro o una canción.
- Reflexión en grupo sobre la experiencia y c