La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Desconocimiento de la diversidad lingüística y cultural de México y el mundo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación de los objetivos y la importancia de valorar la diversidad lingüística y cultural.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Introducción al tema a través de una breve lectura o video relacionado con la diversidad lingüística.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Presentación de un mapa que muestre la diversidad lingüística en México.


• Lectura de un cuento o fragmento literario en un idioma indígena mexicano.


• Análisis y reflexión sobre la importancia de preservar y valorar los idiomas indígenas.

Sesión 2:

• Presentación de un mapa mundial que muestre la diversidad lingüística en diferentes países.


• Lectura de un cuento o fragmento literario en un idioma extranjero.


• Comparación y contraste entre el idioma extranjero y el español, destacando las diferencias y similitudes.

Sesión 3:

• Creación de grupos de trabajo.


• Investigación sobre un idioma indígena mexicano.


• Preparación de una presentación para compartir con el resto de la clase sobre el idioma investigado.

Sesión 4:

• Presentación de los grupos sobre el idioma indígena mexicano investigado.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad l