Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Evelyn Montaño
Primaria 5º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identifica sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo


Clase 1: Introducción a las manifestaciones artísticas
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identificar sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase presentando a los alumnos el tema de la clase, explicando la importancia de conocer y valorar las diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.

  2. Brainstorming: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema. Anotar en el pizarrón las manifestaciones artísticas mencionadas por los alumnos.

  3. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y asignar a cada grupo una manifestación artística (música, danza, pintura, escultura, teatro, cine, literatura, etc.). Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre la manifestación asignada, sus características, representantes destacados, etc.

  4. Exposición: Cada grupo deberá exponer ante el resto de la clase la manifestación artística asignada, utilizando materiales visuales y ejemplos concretos.

  5. Reflexión grupal: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes manifestaciones artísticas, y cómo estas contribuyen a enriquecer nuestra cultura.


Clase 2: Recreación de manifestaciones artísticas
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Recrear manifestaciones artísticas mediante textos y otras producciones con intención artística.