Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema de la falta de conocimientos previos del curso anterior, relacionando cómo esto puede afectar su aprendizaje en el tema actual.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conceptos de ecuaciones lineales y cuadráticas recuerdan de años anteriores.

Fase de Desarrollo:

• Proporcionar a los estudiantes ejemplos prácticos de ecuaciones lineales y cuadráticas, explicando los elementos básicos de cada una.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles diferentes ejercicios para resolver en clase, fomentando la colaboración y el trabajo en equipo.


• Recorrer los grupos para brindar apoyo individualizado y resolver dudas.

Fase de Cierre:

• Preguntar a los estudiantes si lograron resolver los ejercicios planteados y si tienen alguna duda o dificultad.


• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de tener conocimientos previos sólidos para abordar nuevos temas matemáticos.


• Asignar tareas para la siguiente sesión relacionadas con la resolución de problemas de ecuaciones cuadráticas.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Retomar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Plantear un problema práctico que requiera la resolución de una ecuación cuadrática, relacionado con la vida cotidiana de los estudiantes.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en parejas o grupos pequeños y asignarles diferentes problemas para resolver en clase, enfocados en la resolución