Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente.
Objetivo (PDA): Describir y reconocer la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: Presentación del problema (10 minutos)

• Se les presentará a los alumnos el problema: "Los alumnos requieren concientización y respeto al medio ambiente".


• Se discutirán las posibles consecuencias de no cuidar el medio ambiente y cómo esto afecta a los seres vivos y a la naturaleza en general.


• Se motivará a los estudiantes a buscar soluciones y a comprometerse con el cuidado del medio ambiente.

Actividad 2: Investigación y exploración (20 minutos)

• Se formarán equipos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar sobre los seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en el lugar donde viven.


• Los alumnos buscarán información en libros, internet, entrevistas a personas que conocen el lugar, etc.


• Se les proporcionará una guía de preguntas para orientar su investigación.

Actividad 3: Exposición de hallazgos (15 minutos)

• Cada equipo expondrá sus hallazgos ante el resto de la clase.


• Se fomentará el respeto y la escucha activa entre los alumnos.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás equipos.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1: Reflexión y debate (15 minutos)

• Se abrirá un espacio para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de cu