La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "La comunidad estudiantil reconoce las aportaciones de España al nuevo continente y los robos que hicieron a nuestro continente".

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema a trabajar.


• Realizar una dinámica de lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el comercio en el siglo XV y la navegación en Europa y Asia.


• Introducir el problema "La comunidad estudiantil reconoce las aportaciones de España al nuevo continente y los robos que hicieron a nuestro continente". Generar una reflexión inicial acerca de las diferentes perspectivas y opiniones sobre este tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos una breve explicación sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el siglo XV.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles un caso problemático relacionado con el tema. Por ejemplo, "Un historiador ha encontrado documentos que demuestran que España se benefició económicamente del comercio con el nuevo continente, pero también cometió actos de saqueo y abuso hacia las civilizaciones indígenas. ¿Cómo podemos abordar esta situación desde la perspectiva histórica y ética?"


• Pedir a los grupos que investiguen y analicen el caso problemático, busca