El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Abordar el problema de las emociones que afectan a los alumnos y buscar maneras de hacerlas mejores.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Realizar una actividad para que los alumnos expresen cómo se sienten en ese momento. Puede ser mediante dibujos o palabras.

Desarrollo:

1. Presentar vocabulario relacionado con emociones, sentimientos y sensaciones.


2. Realizar ejercicios de práctica oral y escrita utilizando el vocabulario enseñado.


3. Introducir la idea de investigar sobre manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad relacionadas con las emociones.


4. Asignar a los estudiantes la tarea de investigar y recopilar información sobre estas manifestaciones.

Cierre:

1. Compartir en grupos pequeños la información recopilada.


2. Reflexionar en clase sobre la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas para expresar emociones.


3. Asignar un proyecto comunitario donde los alumnos deberán difundir estas manifestaciones en inglés.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordar el proyecto comunitario asignado en la sesión anterior.


2. Realizar una actividad donde los alumnos compartan sus avances y dificultades en la investigación.

Desarrollo:

1. Revisar en clase las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad relacionadas c