Medición del tiempo - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo - Aprendizaje por indagación

Tema: Medición del tiempo - Reconocimiento y uso de la unidad de tiempo de semana como un ciclo de 7 días.

Objetivo: Describir y registrar cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad; reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Conversación en grupo sobre la importancia de medir el tiempo y cómo lo hacemos en nuestra comunidad.


• Actividad de indagación: Los alumnos observarán diferentes relojes y cronómetros, discutiendo cómo se utilizan y qué medidas de tiempo representan.


• Registro en tablas: Los alumnos crearán tablas para registrar actividades diarias y semanales. Identificarán y registrarán actividades recurrentes en su comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: Los alumnos compartirán sus registros de actividades diarias y semanales y discutirán las similitudes y diferencias entre ellos.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes actividades y fenómenos naturales que ocurren en diferentes periodos de tiempo (día, semana, mes, año). Registrarán estas ideas en un calendario gigante en el salón de clases.


• Pictogramas: Los alumnos crearán pictogramas para representar las actividades y fenómenos naturales registrados en el calendario gigante.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: Los alumnos analizarán los pictogramas creados y los relacionarán con los registros de acti