Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender: problema de lenguaje y conducta

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de la comunicación oral y cómo nos ayuda a expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad 1: Dinámica de presentación en la que cada alumno deberá expresar una emoción o necesidad a través del lenguaje oral.


• Actividad 2: Juego de roles en el que los alumnos representarán diferentes situaciones comunicativas y deberán identificar las diferentes formas en las que se comunican.


• Reflexión grupal: Comentar y reflexionar sobre las diferentes formas de comunicarse que se observaron en las actividades.

Sesión 2:

• Actividad 1: Realizar un círculo de conversación en el que cada alumno deberá compartir un gusto o idea con el grupo.


• Actividad 2: Juego de empatía en el que los alumnos deberán ponerse en el lugar de otro compañero y expresar sus necesidades o emociones.


• Reflexión grupal: Dialogar sobre la importancia de escuchar y comprender las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de los demás.

Sesión 3:

• Actividad 1: Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos deberán recrear situaciones de la vida cotidiana y comunicarse a través de gestos y acciones.


• Actividad 2: Crear un mural colectivo en el que cada alumno plasme una idea, necesidad, emoción o sa