Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 1º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Convivencia escolar: Durante el desarrollo de la planeación, se hará especial énfasis en promover la convivencia respetuosa, la participación activa y la colaboración entre los estudiantes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: al final de la planeación se diseñarán 2 instrumentos de evaluación formativa para evaluar el proceso de aprendizaje de los alumnos.

Planeación:

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de los pueblos antiguos en la formación de la historia.


• Actividad motivadora: Proyectar imágenes de diferentes culturas antiguas y preguntar a los estudiantes qué conocen sobre ellas.


• Planteamiento del problema: ¿En qué se parecen y se diferencian los mitos fundacionales de los pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo? (Se escribirá el problema en el pizarrón para que los estudiantes lo tengan presente durante toda la planeación)


• Explicación de la metodología Aprendizaje Basado en Problemas y cómo se desarrollará en las próximas sesiones.

Fase de desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo. Se formarán equipos de 4 o 5 estudiantes.


• Investigación guiada: Cada equipo deberá elegir un pueblo antiguo de México y otro de otra parte del mundo. Se proporcionarán fuentes de información (libros, internet, etc.) para qu