Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Planeación de clase: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Ubicar los puntos cardinales y entender el sistema de coordenadas y las representaciones cartográficas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del objetivo y la problemática a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las categorías de análisis espacial y las representaciones del espacio geográfico.


• Breve explicación sobre la importancia de comprender los puntos cardinales y el sistema de coordenadas.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de un problema relacionado con la ubicación geográfica a cada grupo.


• Investigación en línea y en biblioteca para encontrar información relacionada con el problema asignado.


• Discusión en grupo sobre lo encontrado y análisis crítico de la información.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación de cada grupo.


• Reflexión sobre las diferentes formas de ubicación y representación del espacio geográfico encontradas.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2

Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento de nuevas preguntas relacionadas con el tema.


• Introducción a los saberes ancestrales acerca del espacio geográfico en México y el mundo.

Desarrollo:

• Proyección de imágenes y videos sobre las re