Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Tema: Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo (PDA): Participa en la revisión y construcción de acuerdos, reglas y normas que sirven para atender necesidades compartidas, alcanzar metas comunes, resolver conflictos y promover la convivencia pacífica en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del concepto de democracia y su importancia en la convivencia pacífica.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se deben establecer normas y acuerdos para convivir en paz.


• Actividad principal: Lectura de un cuento sobre la importancia de la democracia y la construcción de acuerdos en un aula.


• Reflexión grupal: Discusión sobre las situaciones del cuento y las enseñanzas que se pueden extraer.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Los estudiantes deberán investigar sobre normas y acuerdos que se establecen en diferentes ámbitos de la sociedad (familia, escuela, comunidad).


• Actividad principal: Realización de un debate grupal sobre la importancia de respetar las normas y acuerdos.


• Reflexión grupal: Discusión sobre las consecuencias de no respetar las normas y acuerdos establecidos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de aplicación: Los estudiantes deberán identificar situaciones c