La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 3º para la asignatura de Español: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: El uso de las lenguas indígenas en nuestro país va en decadencia porque no se le da el valor y la difusión necesaria para conservar y usar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia cultural.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: El uso de las lenguas indígenas en nuestro país.


• Preguntas motivadoras: ¿Sabías que en nuestro país existen varias lenguas indígenas? ¿Cuáles son algunos ejemplos?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas indígenas que conocen.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre la diversidad de lenguas en nuestro país y su relación con la identidad cultural.


• Ejemplos de palabras y expresiones en lenguas indígenas.


• Análisis de textos cortos en diferentes variantes lingüísticas del español.


• Actividad práctica: Crear un cartel informativo con ejemplos de palabras y expresiones en lenguas indígenas y variantes del español.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y preservar las lenguas indígenas.


• Tarea: Investigar sobre una lengua indígena y su historia en nuestro país.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior: La diversidad de lenguas y su importancia cultural.


• Preguntas motivadoras: ¿Qué l