Introducción a la democracia como forma de vida y la importancia de construir normas y acuerdos para la convivencia pacífica.

VALLE LOPEZ ALEXIS
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la revisión y construcción de acuerdos, reglas y normas que sirven para atender necesidades compartidas, alcanzar metas comunes, resolver conflictos y promover la convivencia pacífica en el aula, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a la democracia como forma de vida y la importancia de construir normas y acuerdos para la convivencia pacífica.


Objetivo: Los alumnos participarán en la revisión y construcción de acuerdos, reglas y normas que promuevan una convivencia pacífica en el aula.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y calentamiento.
    b. Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la democracia como forma de vida y la importancia de construir normas y acuerdos para una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad".



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Explicación de qué es la democracia y cómo se relaciona con la convivencia pacífica.
    b. Involucrar a los alumnos en una lluvia de ideas sobre las normas y acuerdos que consideran importantes para convivir en el aula.
    c. Discusión grupal sobre la importancia de respetar las normas y acuerdos para una buena convivencia, y las consecuencias de no hacerlo.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Reflexión final sobre lo aprendido.
    b. Tarea: Pedir a los alumnos que piensen en una norma o acuerdo que les gustaría proponer para mejorar la convivencia en el aula.




Sesión 2:


Tema: Revisión y construcción de normas y acuerdos para la convivencia pacífica en el aula.


Objetivo: Los alumnos participarán en la revisión y construcción de normas y acuerdos que promuevan una convivencia pacífica en el aula.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Repaso del tema anterior.
    b. Presentación de la tarea: Cada alumno compartirá la norma o acuerdo que propuso para mejorar la convivencia en el aula.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Los alumnos compartirán sus propuestas de normas y ac