Narración de historias mediante diversos lenguajes

Alejaa Hernández
Preescolar 2º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Sesión 1: Introducción a la narración de historias


Objetivo: Los alumnos leerán con apoyo y narrarán con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en los que apreciarán otras formas de vida, pensamiento y comportamiento.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Realizar una actividad de calentamiento para activar la imaginación, como "El juego de las palabras encadenadas".
    c. Presentar el tema de la clase: la narración de historias y su importancia.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Explicar a los alumnos qué es una historia y por qué son importantes.
    b. Mostrarles diferentes ejemplos de textos literarios como cuentos, leyendas, fábulas, historias y relatos de la comunidad.
    c. Leer en voz alta una historia corta y sencilla, utilizando material visual y gestual para facilitar la comprensión.
    d. Pedir a los alumnos que narren la historia con una secuencia lógica, utilizando apoyos visuales o gestuales si es necesario.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Realizar una actividad de reflexión en grupo, donde los alumnos compartan qué aprendieron sobre la narración de historias y cómo se sintieron al narrar la historia.
    b. Recordar el objetivo de la clase y destacar los logros alcanzados por los alumnos.
    c. Despedida y cierre de la sesión.




Metodología: Proyecto comunitario



  • Durante el desarrollo de la clase, se utilizarán ejemplos de historias y relatos de la comunidad para fomentar la identificación de los alumnos con su entorno y su cultura