La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Nelly Alvarez
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que intengran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 - Duración: 45 minutos


Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje


Objetivo: Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.

    • Presentación del tema: "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje".

    • Pregunta guía: ¿De qué manera podemos colaborar entre todos para enriquecer nuestras experiencias en la escuela?



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad: Elaboración de un mural colaborativo del Día de Muertos.

      • Los alumnos se dividirán en equipos y cada equipo tendrá la responsabilidad de realizar una parte del mural.

      • Cada equipo deberá investigar sobre las tradiciones, colores y sabores del Día de Muertos.

      • Los equipos deberán colaborar para decidir qué elementos incluir en su parte del mural y cómo combinarlos con las demás partes.



    • Aprendizajes esperados:

      • Investigación y recopilación de información sobre el Día de Muertos.

      • Trabajo en equipo y colaboración para la elaboración del mural.





  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión sobre la importancia de la colaboración en la escuela y en la comunidad.

    • Presentación y admiración del mural colaborativo realizado por los alumnos.

    • Retroalimentación individual a los equipos sobre su participación en la actividad.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo de participación y colaboración en la elaboración del mural colaborativo.

    • Se