La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Nelly Alvarez
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que intengran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Objetivo: Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.
- Presentación del tema: "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje".
- Pregunta guía: ¿De qué manera podemos colaborar entre todos para enriquecer nuestras experiencias en la escuela?
Desarrollo (25 minutos)
- Actividad: Elaboración de un mural colaborativo del Día de Muertos.
- Los alumnos se dividirán en equipos y cada equipo tendrá la responsabilidad de realizar una parte del mural.
- Cada equipo deberá investigar sobre las tradiciones, colores y sabores del Día de Muertos.
- Los equipos deberán colaborar para decidir qué elementos incluir en su parte del mural y cómo combinarlos con las demás partes.
- Aprendizajes esperados:
- Investigación y recopilación de información sobre el Día de Muertos.
- Trabajo en equipo y colaboración para la elaboración del mural.
- Actividad: Elaboración de un mural colaborativo del Día de Muertos.
Cierre (10 minutos)
- Reflexión sobre la importancia de la colaboración en la escuela y en la comunidad.
- Presentación y admiración del mural colaborativo realizado por los alumnos.
- Retroalimentación individual a los equipos sobre su participación en la actividad.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Lista de cotejo de participación y colaboración en la elaboración del mural colaborativo.
- Se