Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "Desconocemos cuales son la intersecciones entre círculos y figuras que nos pueden ayudar para comprender los componentes esenciales de los".

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "Desconocemos cuales son la intersecciones entre círculos y figuras que nos pueden ayudar para comprender los componentes esenciales de los. ¿Qué teorías o modelos sobre la estructura de la materia podrían ayudarnos a resolver este problema?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles teorías o modelos que podrían relacionarse con el problema planteado.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes modelos atómicos y de partículas que han surgido a lo largo de la historia.


• Cada grupo deberá realizar una presentación corta sobre el modelo asignado, explicando sus características y cómo se relaciona con la estructura de la materia.


• Fomentar la discusión y el debate entre los grupos, promoviendo el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos, destacando las similitudes