Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Nombre de la clase: Nuestra comunidad y el sentido de pertenencia

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Grado: 2º de primaria

Objetivo (PDA): Responder sobre ¿quiénes somos?, ¿de dónde somos? y ¿qué tenemos en común?

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Introducir el tema preguntando a los alumnos qué significa pertenecer a una familia y a una comunidad.


• Desarrollo:
  
  
  1. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes roles y responsabilidades que tenemos en la familia y en la comunidad.
  
  
  2. Lectura de un cuento o texto corto que aborde el tema de la pertenencia y la importancia de la familia y la comunidad.
  
  
  3. Diálogo y reflexión sobre el cuento, resaltando los valores y la importancia de trabajar juntos.
  
  
  
  


• Cierre: Realizar un dibujo o escribir una breve descripción de su familia y su comunidad.

Sesión 2:

• Inicio: Revisar los dibujos o descripciones realizadas en la sesión anterior.


• Desarrollo:
  
  
  1. Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que compartan sus dibujos y descripciones.
  
  
  2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que tienen en común en sus familias y comunidades.
  
  
  3. Crear un mural o cartel que represente todas las cosas en común encontradas.
  
  
  
  


• Cierre: Comentar y reflexionar sobre lo que descubrieron en común.

Sesión 3:

• Inicio: Mostrar imágenes o videos relacionados con el día de muertos en México.


• Desarrollo:
  
  
  1. Explicar brevemente la tradición del día de muertos en México.
  
  
  2. Realizar una lectura en voz alta de un texto breve sobre el día de muertos.
  
  
  3. Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos respondan pregu