Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Sesión 1

Inicio: (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes movimientos sociales y políticos en la actualidad y pedir a los alumnos que identifiquen los derechos humanos que podrían estar defendiendo.

Desarrollo: (30 minutos)

• Exposición del tema: Explicar brevemente qué son los movimientos sociales y políticos y su importancia en la promoción y defensa de los derechos humanos.


• Presentación de ejemplos: Mostrar casos de movimientos sociales y políticos relevantes en el mundo y en México, enfocándose en los derechos humanos que están involucrados en cada uno.


• Análisis de casos: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un caso de movimiento social o político. Los alumnos deberán investigar más a fondo sobre el caso asignado y analizarlo desde una perspectiva ética, discutiendo sobre los derechos humanos que están en juego.

Cierre: (10 minutos)

• Puesta en común: Cada grupo compartirá su caso y las conclusiones éticas a las que llegaron.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos sobre su opinión acerca de los movimientos sociales y políticos en relación a los derechos humanos y si consideran que es importante participar en acciones para promover y defender estos derechos.

Sesión 2

Inicio: (10 minutos)

• Revisión de lo visto en la sesión anterior y repaso de los conceptos clave.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una situación de violencia que hayan presenciado o que ocurra en su contexto. Pueden ser situaciones de violencia física, ve