Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de Clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo: Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la mala comunicación centrada en la convivencia escolar, lo que propicia violencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fases:
Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios y su importancia en la cultura.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios que los alumnos conocen.

Desarrollo:

• Introducir los diferentes géneros literarios mediante ejemplos.


• Actividad: Realizar una actividad en parejas en la que los alumnos seleccionen un género literario y elaboren una breve descripción del mismo.

Cierre:

• Comentar en plenaria las descripciones elaboradas por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de la lectura y cómo los textos literarios pueden promover la convivencia escolar.

Sesión 2:
Fases:
Inicio:

• Recapitulación del tema y los géneros literarios.


• Actividad: Realizar una actividad individual en la que los alumnos seleccionen un texto literario de su libre elección y lo compartan con el grupo.

Desarrollo:

• Escuchar y comentar los textos literarios seleccionados por los alumnos.


• Actividad: Realizar una lista con los diferentes textos literarios mencionados y sus respectivos géneros.

Cierre:

• Reflexionar sobre las diferencias y similitudes entre los textos literarios seleccionados.


• Comentar cómo los textos literarios pueden promover