Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: se les preguntará a los alumnos cómo se sienten en la escuela y qué les gusta hacer.


• Actividad: se formarán grupos de 4 alumnos y se les entregará una hoja con imágenes representando diferentes emociones. Cada grupo deberá identificar y discutir qué emoción representa cada imagen.


• Cierre: se hará una ronda de preguntas para que los alumnos compartan las emociones identificadas.

Sesión 2:

• Introducción al proyecto comunitario: se explicará a los alumnos que realizarán una actividad para conocer el trabajo que realizan sus padres.


• Actividad: cada alumno dibujará el trabajo que hace su padre/madre y luego explicará a sus compañeros qué hace.


• Cierre: se hará una exposición de los dibujos y se resaltarán las diferentes profesiones representadas.

Sesión 3:

• Introducción al lenguaje corporal: se les enseñará a los alumnos diferentes gestos y movimientos corporales para expresar necesidades o gustos.


• Actividad: se formarán parejas y cada una representará una situación en la que uno de ellos necesite algo y el otro tenga que adivinar qué es mediante gestos y movimientos corporales.


• Cierre: se compartirá