Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Andrea Lizeth Carrillo
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Objetivo: Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Desperdicio de comida


Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  • Explicar la importancia de cuidar la naturaleza, la salud y el bienestar animal.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que los niños consideren que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud y el bienestar animal.

  • Formar grupos de trabajo y asignarles una acción específica para investigar durante las próximas sesiones.


Sesión 2:



  • Presentación de los grupos y sus acciones asignadas.

  • Explicar el problema del desperdicio de comida y cómo está relacionado con el impacto en la naturaleza y la salud.

  • Realizar una investigación guiada sobre el desperdicio de comida, sus causas y consecuencias.

  • Cada grupo deberá registrar la información encontrada y plantear posibles soluciones para reducir el desperdicio de comida.


Sesión 3:



  • Presentación de las soluciones propuestas por cada grupo.

  • Realizar un debate sobre las ventajas y desventajas de cada solución.

  • Llegar a un consenso grupal sobre las acciones más efectivas para reducir el desperdicio de comida.

  • Diseñar un plan de acción conjunto para implementar estas acciones en el entorno escolar y familiar.


Sesión 4:



  • Poner en práctica el plan de acción diseñado en la sesión anterior.

  • Realizar segu