Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Objetivo: Responder sobre ¿quiénes somos?, ¿de dónde somos? y ¿qué tenemos en común?
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer nuestra identidad y origen.


• Lectura de un cuento tradicional que destaque la importancia de la familia y la comunidad.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir una reflexión sobre su familia y comunidad.

Sesión 2:

• Presentación de los trabajos escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Realización de un mapa de la comunidad: Los alumnos deberán identificar los lugares importantes de su comunidad y su ubicación.


• Lectura de un texto informativo sobre la historia y tradiciones de la comunidad.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán redactar una breve descripción de su comunidad.

Sesión 3:

• Introducción al problema del desconocimiento del día de muertos en México.


• Lectura de un cuento o leyenda relacionada con el día de muertos.


• Realización de una actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán buscar información sobre el día de muertos y sus tradiciones en México.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán redactar una carta a un alumno de otra comunidad explicándole en qué consiste el día de muertos.

Sesión 4:

• Presentación de las cartas escritas por los alumnos en la sesión anterior.


• Realización de una a