Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Objetivo (PDA): Identificar las causas históricas del racismo y la xenofobia y relacionarlas críticamente con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de Violencia y Bullying.

Tiempo: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción histórica sobre la discriminación, el racismo, el sexismo y los prejuicios.


• Planteamiento de un problema relacionado con la discriminación y el racismo, por ejemplo, el caso de un estudiante que sufre discriminación racial en el colegio.

Desarrollo:

• Los estudiantes formarán grupos y se les proporcionará información sobre casos reales de discriminación y racismo en diferentes épocas históricas.


• Cada grupo analizará su caso y buscará las causas históricas que lo llevaron a esa situación.


• Realizarán una lluvia de ideas sobre las consecuencias de la discriminación y el racismo para la persona afectada, su entorno y la sociedad en general.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus análisis y conclusiones al resto de la clase.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de identificar las causas históricas del racismo y la xenofobia para evitar su reproducción en el presente y futuro.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento de un nuevo problema relacionado con el sexismo y los prejuicios de género, por ejemplo, el caso de una niña que es excluida de actividades deportivas por ser consideradas "solo para hombres".

Desarrollo:

• Los