La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre este tema.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo fueron las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena?"


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase de desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Lectura y análisis de textos históricos sobre las campañas militares de Hernán Cortés.


• Elaboración de una línea del tiempo con los eventos más relevantes de las campañas.


• Realización de un mapa que muestre la expansión del territorio conquistado por Cortés.


• Creación de un organizador gráfico que muestre los sistemas de dominación utilizados por los conquistadores.

Fase de cierre:

• Presentación de los trabajos realizados por cada grupo.


• Discusión y comparación de las diferentes interpretaciones sobre las campañas militares de Hernán Cortés.


• Reflexión sobre las implicaciones de estas campañas en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Asignación de lecturas complementarias para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación de lo visto en la sesión anterior.


• Realización de una actividad d