La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español - Secundaria 1º

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Desconocimiento de la diversidad de lenguas indígenas de México y América Latina, y discriminación hacia las lenguas indígenas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una actividad de reflexión inicial: ¿Qué sabemos sobre las lenguas indígenas de México y América Latina? Compartir en grupo.

Desarrollo:

• Lectura de un cuento o poema que destaque la importancia de las lenguas indígenas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Análisis y discusión en grupo sobre las ideas principales de la obra literaria.


• Actividad de escritura: Redacción de un párrafo donde se reflexione sobre la importancia de respetar y valorar todas las lenguas.

Cierre:

• Compartir en grupo los párrafos escritos y reflexionar sobre la diversidad lingüística.

Sesión 2:

Inicio:

• Actividad de recuperación de conocimientos previos: Preguntas sobre la diversidad de lenguas en México y América Latina.


• Presentación de una lista de obras literarias de distintas culturas que destacan la riqueza lingüística.

Desarrollo:

• Lectura en grupo de fragmentos de diferentes obr