La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de México.

Roberto EA
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de México.


Nivel: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Se incluirán temas como la triple alianza y el dominio del imperio azteca.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.


SESIÓN 1


Fase de inicio:



  • Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

  • Actividad motivadora: Mostrar imágenes de las principales metrópolis mesoamericanas y preguntar a los estudiantes si conocen alguna de ellas y qué saben sobre su historia.


Fase de desarrollo:



  • Explicación del concepto de metrópolis y su importancia en la conformación de las civilizaciones mesoamericanas.

  • Presentación de la triple alianza y su dominio en la región.

  • Actividad de investigación en grupos: Los estudiantes deberán investigar sobre los señoríos mesoamericanos y las tensiones y alianzas políticas entre ellos previo al arribo de los españoles.


Fase de cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Reflexión sobre las tensiones y alianzas políticas en la región mesoamericana.

  • Tarea: Realizar un mapa conceptual sobre las metrópolis y los sistemas de dominación en la región mesoamericana.


SESIÓN 2


Fase de inicio:



  • Repaso de la sesión anterior a través de preguntas y respuestas.

  • Actividad de lectura: