Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del ausentismo

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema de la clase: Estructura, propiedades y características de la materia.


• Generar una lluvia de ideas sobre los materiales que los alumnos utilizan en su vida diaria, tanto en construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Plantear el problema del ausentismo en relación al tema de la clase: ¿Cuáles son las consecuencias del ausentismo en el aprendizaje y conocimiento de los materiales?

Desarrollo:
Sesión 1:

• Realizar una actividad experimental en la que los alumnos puedan observar y analizar las propiedades físicas de diferentes materiales como la densidad, conductividad térmica y eléctrica, solubilidad, entre otras.


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles muestras de distintos materiales para que realicen las pruebas.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes para que puedan reflexionar sobre las propiedades y características de los materiales.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de estructura de la materia, explicando cómo los átomos y moléculas se organizan para formar los diferentes materiales.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan modelos de átomos y moléculas utilizando diferentes materiales como plastilina, palillos, bolitas, etc.


• Fomentar la