Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: Primaria 1º

Objetivo: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no identifican letras de su nombre

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y cómo les ayudará a escribir y reconocer sus nombres.


• Diálogo sobre la importancia de conocer y escribir correctamente los nombres propios.


• Actividad: Cada alumno escribirá su nombre en una tarjeta y la pegará en su pupitre.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de los nombres de los compañeros: Los alumnos se sentarán en un círculo y se irán pasando las tarjetas con los nombres. Cada alumno deberá decir el nombre del compañero al que le corresponda la tarjeta.


• Actividad: Los alumnos dibujarán o pegarán imágenes que representen las letras de su nombre.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso de los nombres de los compañeros: Los alumnos se sentarán en un círculo y se irán pasando las tarjetas con los nombres. Cada alumno deberá decir el nombre del compañero al que le corresponda la tarjeta.


• Actividad: Los alumnos formarán palabras con las letras de su nombre y las letras de sus compañeros.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 4:

• Repaso de los nombres de los compañeros: Los alumnos se sentarán en un círculo y se ir