Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo (PDA): Reconoce que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinario: Convivencia sana entre compañeros

Sesión 1: Presentación del proyecto (45 minutos)

• Introducción al proyecto: Explicar a los estudiantes el objetivo del proyecto y cómo se relaciona con la convivencia sana entre compañeros.


• Actividad de reflexión: Realizar una dinámica en la que los estudiantes compartan sus experiencias sobre lectura compartida y cómo se sienten al leer en voz alta.


• Presentación de los instrumentos de evaluación: Explicar a los estudiantes cómo se evaluará su progreso durante el proyecto.

Sesión 2: Introducción a la lectura compartida (45 minutos)

• Actividad de motivación: Mostrar a los estudiantes un video corto de una lectura compartida en voz alta.


• Discusión en grupo: Dialogar sobre la importancia de la lectura compartida y cómo puede contribuir a la convivencia sana entre compañeros.


• Actividad práctica: Realizar una lectura compartida en voz alta con los estudiantes, guiándolos en el correcto seguimiento de la lectura de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Sesión 3: Exploración de diferentes textos (45 minutos)

• Presentación de diferentes textos: Mostrar a los estudiantes una variedad de textos (cuentos, poemas, canciones, etc.) y permitirles elegir uno para leer en voz alta en grupos pequeños.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes forman grupos y practican la lectura compartida de los textos elegidos.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá su lectura con el resto de la clase.

Sesión 4: Creación de un libro compartido (45 minutos)

• Introducci