Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Iniciar la sesión con una breve charla sobre la importancia de la actividad física y el movimiento para la salud.


• Presentar a los alumnos diferentes formas de movimiento (correr, saltar, gatear, etc.) y explicarles cómo cada una de estas acciones beneficia a su cuerpo.


• Organizar diferentes estaciones de juego en el aula y en el patio, donde los alumnos puedan experimentar y practicar diferentes movimientos. Por ejemplo, una estación para saltar en un colchón, otra para gatear por un túnel, etc.


• Supervisar y guiar a los alumnos en sus movimientos, asegurándose de que exploren diferentes posibilidades y utilicen distintas partes del cuerpo.

Sesión 2:

• Iniciar la sesión con una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos juegos de movimientos en grupo, como "simon dice" o "sigue al líder", donde los alumnos deberán imitar diferentes movimientos que se les indiquen.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos y la colaboración entre ellos.


• Promover la reflexión sobre las diferentes formas de movimiento que utilizaron durante el juego y cómo se sintieron al hacerlo.

Sesión 3:

• Iniciar la sesión con una charla sobre la importancia de la autonomía y la toma de decisiones.


• Presentar a los alum