Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Nivel: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Objetivo: Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Disminuir la deficiencia en las habilidades de lecto-escritura y cálculo mental en los alumnos que tienen bajo aprovechamiento.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Textos literarios escritos en español o traducidos".


• Motivación: Mostrar diferentes ejemplos de textos literarios en español o traducidos de distintos géneros (poesía, cuento, novela, ensayo, etc.).


• Realizar una lluvia de ideas sobre la definición y características de los textos literarios.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un género literario.


• Cada grupo debe investigar sobre su género literario asignado, buscando ejemplos de textos literarios en español o traducidos.


• Cada grupo deberá seleccionar un texto literario para analizarlo de forma conjunta y realizar un comentario sobre su valor estético.


• Los grupos deberán presentar su texto literario y comentario al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los diferentes géneros literarios y su valor estético.


• Promover la importancia de la lectura de textos literarios en español o traducidos como una forma de enriquecer la cultura y promover la escritura propia.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo aprendi