Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Sesión 1: Introducción al problema de la explotación de los recursos naturales y su impacto en el acceso al agua potable.

Objetivo de aprendizaje: Indagar, comprender y dialogar sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia del agua y cómo su acceso está relacionado con el respeto a los derechos humanos y la explotación de los recursos naturales".
   
   
   • Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes paisajes naturales y preguntar a los alumnos qué recursos naturales pueden encontrar en ellos.
   
   
   
   



2. Desarrollo del problema (20 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del problema: "En nuestra comunidad se está llevando a cabo una explotación intensiva de los recursos naturales, lo que está provocando una disminución en la calidad del agua que llega a nuestras casas".
   
   
   • División de los alumnos en grupos de trabajo.
   
   
   • Planteamiento de la pregunta orientadora del problema: "¿Cómo podemos garantizar el acceso a un agua potable de calidad en nuestra comunidad y proteger los recursos naturales al mismo tiempo?".
   
   
   • Investigación en grupo: Los alumnos deberán investigar sobre la importancia del agua, las consecuencias de la explotación de los recursos naturales en su acceso y posibles soluciones.
   
   
   
   



3. Puesta en común y reflexión (15 minutos)

   
   
   
   
   • Exposición de los resultados de la i