Capacidades y habilidades motrices en Primaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices en Primaria 1º

Tema: Utilización de patrones básicos de movimiento para explorar diferentes espacios, tiempo y objetos, fomentando el conocimiento de sí mismo.

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema del rezago de lectoescritura y sentido numérico.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Inicio: Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de motivación: Juego de "Sigue al líder" en el que los alumnos deben imitar diferentes movimientos y patrones básicos de movimiento.


• Explicación del tema: Conversación sobre la importancia de conocer y utilizar diferentes patrones de movimiento en nuestra vida diaria.


• Actividad principal: Realización de diferentes ejercicios y juegos que implican la exploración de diferentes espacios, el tiempo y los objetos. Por ejemplo, circuitos de obstáculos, juegos de relevos, etc.


• Cierre: Reflexión sobre lo aprendido y compromiso de practicar estos patrones de movimiento en la vida diaria.

Sesión 2: Lectoescritura y movimiento (45 minutos)

• Inicio: Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Juego de "Simón dice" en el que los alumnos deben seguir instrucciones de movimiento que incluyen palabras escritas.


• Actividad principal: Realización de actividades que combinan la lectoescritura con el movimiento, como la creación de carteles con palabras relacionadas a los patrones de movimiento y realizar el movimiento correspondiente al leer cada pal