Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Nombre de la clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analizar y comprender por separado, la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identificar los elementos en común y los que marcan diferencias; construir una narrativa de estos procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Ausentismo

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y establecimiento de los objetivos de aprendizaje.


• Actividad inicial: Los estudiantes formarán grupos y discutirán sobre sus conocimientos previos acerca de las revoluciones modernas. Cada grupo deberá registrar las ideas principales en un póster.


• Presentación de la problemática del ausentismo y su relación con el tema de las revoluciones.


• Los grupos analizarán las consecuencias del ausentismo en el desarrollo de las revoluciones y compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.


• Introducción a la Independencia de los Estados Unidos: los estudiantes investigarán en grupos sobre sus causas, desarrollo y consecuencias.


• Planteamiento de preguntas clave para guiar la investigación: ¿Cuáles fueron las principales causas de la Independencia de los Estados Unidos? ¿Cómo influyó esta revolución en el resto del mundo?


• Los grupos tendrán tiempo para investigar y recopilar información.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los hallazgos de los grupos sobre la Independencia de los Estados Unidos.


• Introducción a la Revolución Francesa: los estudiantes investigarán en grupos so