Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

PDA: Identifica diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1 - Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Exposición de las barreras de aprendizaje que pueden obstaculizar el logro del aprendizaje de los alumnos.

Fase 2 - Desarrollo:

Sesión 1:

• Introducción al concepto de manifestaciones culturales y artísticas.


• Presentación de ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y analicen el significado de una manifestación cultural y artística de su elección.

Sesión 2:

• Presentación de manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes específicos de México.


• Investigación y análisis de una manifestación cultural y artística específica.


• Realización de una presentación grupal sobre la manifestación cultural y artística investigada.

Sesión 3:

• Presentación de manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de otros países.


• Comparación de las manifestaciones culturales y artísticas de México y otros países.


• Debate grupal sobre las similitudes y diferencias entre las m