Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes.

lauren alicia arauz obando
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el embarazo es resultado de una relación sexual a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informadas y su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres, y que forma parte de sus derechos sexuales y reproductivos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes.


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir el tema de la reproducción humana y la importancia de la prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes.



  • Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos acerca de la reproducción humana y los riesgos asociados a las relaciones sexuales sin protección.

    • Luego, preguntar si conocen algún método o forma de prevenir embarazos y enfermedades de transmisión sexual.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Explicar de manera general el proceso de reproducción en los seres humanos, resaltando la importancia de la fecundación, el embarazo y el parto.

    • Utilizar recursos audiovisuales, como videos o imágenes, para ilustrar los conceptos de forma visual y facilitar la comprensión de los alumnos.

    • Presentar diferentes métodos anticonceptivos y formas de prevención de ITS, explicando cómo funcionan y cómo se utilizan.



  • Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben identificar diferentes métodos anticonceptivos y clasificarlos según su eficacia y uso.

    • Reflexionar sobre la importancia de tomar decisiones libres e informadas en relación a la sexualidad y la prevención de riesgos.




Sesión 2: Prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS)
Objetivo: Comprender la importancia de la prevención de ITS y conocer las principales enfermedades de transmisión sexual.



  • Inicio (10 minutos):

    • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recorda