Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo"

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Problema a atender: Barreras de aprendizaje que obstaculizan el logro de los aprendizajes de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentes en las culturas mexicanas y del mundo.


• Discusión en grupo sobre las barreras de aprendizaje que los alumnos perciben en el tema.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica donde los alumnos deben investigar sobre una manifestación artística de su elección y compartir sus hallazgos con el grupo.


• Organización de grupos de trabajo para que los alumnos investiguen sobre una manifestación artística específica y preparen una presentación para la siguiente sesión.


• Monitoreo y apoyo individualizado a los alumnos que presenten barreras de aprendizaje durante la actividad.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido durante la sesión.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.


• Asignación de tareas para el trabajo en grupo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos de trabajo.


• Discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las diferentes manifestaciones artístic