Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Mayte Guadalupe
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la planeación: "Promoviendo la participación y resolución de conflictos en nuestra comunidad"


Objetivo general:
Interactuar con medios de comunicación y comentar hechos noticiosos o noticias de interés, promoviendo la participación y resolución de conflictos en la comunidad.


Objetivos específicos:



  • Reconocer la importancia de la participación y la resolución de conflictos en la comunidad.

  • Indagar sobre hechos noticiosos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

  • Reelaborar notas informativas con opiniones sobre los hechos noticiosos investigados.

  • Difundir las notas informativas con opiniones a través de diferentes medios de comunicación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al proyecto comunitario y a la resolución de conflictos:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones conflictivas que afectan a la escuela y a la comunidad.

  • Presentación de casos de conflictos reales y análisis grupal sobre posibles formas de resolución.

  • Reflexión sobre la importancia de la resolución adecuada de conflictos para el bienestar de la comunidad.

  • Asignación de tareas para la sesión siguiente (Investigación sobre hechos noticiosos).


Sesión 2 (45 minutos) - Indagación y reelaboración de notas informativas:



  • Recordatorio de las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes medios de comunicación (periódicos, noticias en línea, programas de radio, etc.).

  • División de los estudiantes en grupos para investigar un hecho noticioso relacionado con un conflicto de interés.

  • Búsqueda de información, análisis de la misma y reelaboración de notas informativas con opini