Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Anabel
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Redacta un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realiza de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Objetivo: Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Propiciar relaciones sociales idóneas para evitar discriminar.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases:
Inicio:
- Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
- Sensibilización sobre el problema de la violencia y su impacto en la comunidad.
- Explicación de la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.
- Reflexión sobre situaciones de violencia y su relación con una comunicación deficiente.
Desarrollo:
- Investigación sobre la violencia en la comunidad.
- Análisis de casos reales de violencia y su relación con la comunicación deficiente.
- Estudio de técnicas de comunicación asertiva y dialógica.
- Identificación de formas de discriminación en las relaciones sociales y su impacto en la violencia.
- Elaboración de un plan de acción para erradicar las expresiones de violencia a través de una comunicación asertiva y dialógica.
- Redacción del texto informativo sobre la importancia de erradicar la violencia y promover la comunicación asertiva.
Cierre:
- Presentación de los textos informativos elaborados por los alumnos.
- Selección de los mejores textos para compartir con la comunidad.
- Organización y realización de gestiones necesarias para difundir los textos (por ejemplo, publicación en el periódico